АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ
Химия (ФГОС СОО).
Рабочая программа учебного предмета «Химия» (далее Программа)
разработана в соответствии с требованиями

Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации";

Федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования, утверждённого приказом Минобрнауки России от
17.12.2010г. №1897 «Об утверждении ФГОС ООО (с дополнениями и
изменениями, приказ от 29.12.2014 г.№ 1644 «О внесении изменений в
приказ Минобразования РФ от 17.12.2010 г. № 1897 «Об утверждении ФГОС
ООО») с учетом требований примерной основной образовательной
программы основного общего образования (одобрена решением
федерального учебно-методического объединении по общему образования
протокол от 08.04.2015 №1/15);

Приказа Минпросвещения России от 16 ноября № 993 2022 года «Об
утверждении федеральной образовательной программы основного общего
образования»;

Санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи» (постановление Главного государственного санитарного
врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28);

Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от
22.03.2021 № 115 "Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам – образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования" (Зарегистрирован 20.04.2021 №
63180);

Основной образовательной программы основного общего образования
МАОУ СОШ № 5 от 28 августа 2023 г. № 105-од;
 Уставом МАОУ СОШ № 5 г. Карпинска;
 Учебным планом на 2023–2024 учебный год.
Общая характеристика учебного предмета «Химия»
В соответствии с концептуальными положениями ФГОС СОО о
назначении предметов базового и углублённого уровней в системе
дифференцированного обучения на завершающей ступени школы (10–11
классы) учебный предмет «Химия» на уровне углублённого изучения
направлен на реализацию преемственности с последующим этапом
получения химического образования в рамках изучения специальных
естественнонаучных и химических дисциплин в вузах и организациях
среднего профессионального образования. В этой связи изучение предмета
«Химия» ориентировано преимущественно на расширение и углубление

теоретической и практической подготовки обучающихся, выбравших
определённый профиль обучения, в том числе с перспективой последующего
получения химического образования в средних специальных и высших
учебных организациях. Наряду с этим, в свете требований ФГОС СОО к
планируемым результатам освоения основной образовательной программы
среднего общего образования изучение предмета «Химия» ориентировано
также на решение задач воспитания и социального развития обучающихся, на
формирование
у
них
общеинтеллектуальных
умений,
умений
рационализации учебного труда и обобщённых способов деятельности,
имеющих междисциплинарный, надпредметный характер.
Составляющими предмета «Химия» на уровне углублённого изучения
являются углублённые курсы – «Органическая химия» и «Общая и
неорганическая химия». Основу содержания данных курсов составляет
совокупность предметных знаний и умений, относящихся к базовому уровню
изучения предмета. Эта система знаний получает определённое
теоретическое дополнение, позволяющее осознанно освоить существенно
больший объём фактологического материала. Так, на углублённом уровне
изучения предмета обеспечена возможность значительного увеличения
объёма знаний о химических элементах и свойствах их соединений на основе
расширения и углубления представлений о строении вещества, химической
связи и закономерностях протекания реакций, рассматриваемых с точки
зрения химической кинетики и термодинамики. Изучение периодического
закона и Периодической системы химических элементов базируется на
современных квантовомеханических представлениях о строении атома.
Химическая связь объясняется с точки зрения энергетических изменений при
её образовании и разрушении, а также с точки зрения механизмов её
образования. Изучение типов реакций дополняется формированием
представлений об электрохимических процессах и электролизе расплавов и
растворов веществ. В курсе органической химии при рассмотрении
реакционной способности соединений уделяется особое внимание вопросам
об электронных эффектах, о взаимном влияния атомов в молекулах и
механизмах реакций.
Срок освоения программы учебного предмета «Химия» и объём
учебного времени
Учебный предмет «Химия» углублённого уровня изучения входит в
состав предметной области «Естественные науки». Его изучение
предусмотрено в классах естественнонаучного профиля, например
химических, химико-биологических и медицинских. В этих классах учебным
планом на изучение данного предмета отведено 204 учебных часа: в 10
классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 11 классе – 102 часа (3 часа в неделю).